О курсе

Вопросы обеспечения безопасности детей в образовательных учреждениях, включая профилактику детского травматизма и оказание первой помощи, приобретают особую значимость в условиях современных образовательных стандартов (ФГОС ОО). Введение ФГОС требует повышения квалификации педагогов, воспитателей и других сотрудников образовательных учреждений в области обеспечения безопасных условий обучения, что способствует снижению рисков травм и улучшению навыков реагирования в чрезвычайных ситуациях.

Целью реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Профилактика детского травматизма во время учебно-воспитательного процесса и первая помощь при травмах при реализации ФГОС ОО» является повышение профессионального уровня педагогических работников, задействованных в образовательном процессе.

Программа повышения квалификации разработана на основе профессионального стандарта: «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённый приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 № 544н, профессионального стандарта «Специалист по охране труда», утверждённый приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 04.08.2014 № 524н.

С целью совершенствования профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации, будут решены следующие задачи программы:

1. Ознакомить педагогов с нормативно-правовой базой, регламентирующей вопросы охраны здоровья и безопасности детей.

2. Рассмотреть методы профилактики детского травматизма в образовательном процессе.

3. Развить навыки оказания первой помощи при травмах и неотложных состояниях.

4. Подготовить педагогов к организации безопасной среды в образовательных учреждениях.

Учебный план курса

Планируемые результаты освоения программы

Результатом освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Профилактика детского травматизма во время учебно-воспитательного процесса и первая помощь при травмах при реализации ФГОС ОО» является овладение обучающимися профессиональными компетенциями в области педагогического образования по направлению подготовки 44.03.01.

Обучение по дополнительной профессиональной программе призвано повысить компетентность педагогических работников в области профилактики детского травматизма в урочное и внеурочное время.

В соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, в соответствии с разделом «Квалификационные характеристики должностей работников образования» разработанная программа позволит сформировать профессиональные компетенции профилактике и предупреждению травматизма с учётом их психолого-физиологических, а также формированию общей культуры личности и её социализации в российском обществе.

Поскольку компетенция – динамическая комбинация знаний, умений и способность применять их для успешной профессиональной деятельности, цель и планируемые результаты обучения в программе повышения квалификации могут быть представлены в следующем виде:

ПК-1  Умение разрабатывать и реализовывать меры профилактики травматизма среди обучающихся

ПК-2  Владение навыками оказания первой помощи при травмах и неотложных состояниях

ПК-3 Знание основ нормативно-правовой базы в области охраны здоровья и безопасности детей

ПК-4 Способность организовать безопасные условия в образовательной среде в соответствии с ФГОС ОО

ОК-1 Способность взаимодействовать с коллегами и родителями для профилактики травматизма и обеспечения безопасности детей
 

В результате освоения программы слушатель должен:

1) приобрести следующие необходимые знания:

- в области нормативных требований к организации учебного процесса при реализации учебных дисциплин ФГОС; 

- подходов к организации работы по профилактике и предупреждению детского травматизма на учебных занятиях в образовательном учреждении;

- алгоритм разработки методологических подходов, направленных на профилактику и предупреждение детского травматизма на учебных занятиях в образовательных организациях.

2)    Усовершенствовать следующие необходимые умения:

- проектировать современные учебные занятия с использованием подходов профилактики и предупреждения травматизма обучающихся, ориентированные на организацию их совместной и индивидуальной учебной деятельности;

- демонстрировать приёмы оказания первой помощи при неотложных состояниях в заданных ситуациях;

3)    Приобрести практический опыт (владение):

- моделирования и проектирования педагогической деятельности в области профилактики детского травматизма;

- применения на практике рефлексивно-прогностических навыков при создании специальных образовательных условий с учётом потенциальных особенностей обучающихся;

- разработки учебно-методического обеспечения профилактики травматизма.