О курсе

Программа повышения квалификации «Сопровождение саморазвития обучающихся во внеурочной деятельности в освоении ФГОС НОО» актуальна в условиях современных требований к организации внеурочной деятельности, направленной на поддержание и развитие личностных и учебных достижений обучающихся. Цель программы — развитие профессиональных компетенций специалистов, работающих в образовательных учреждениях, для создания поддержки в области саморазвития детей и подростков, а также повышения эффективности внеурочной деятельности.

Программа ориентирована на педагогов, психологов и специалистов по внеурочной деятельности, работающих в сфере образования, и направлена на формирование навыков работы с обучающимися, выявления их индивидуальных особенностей и методов мотивации и самоэффективности. В рамках курса участники освоят психологические подходы и техники, способствующие развитию критического мышления, эмоциональной устойчивости и командной работы среди обучающихся.

Основное внимание уделяется подготовке специалистов, которые смогут:

Осуществлять психологическую поддержку саморазвития обучающихся, выявляя и учитывая их индивидуальные особенности;

Проводить тренинги и занятия, направленные на развитие навыков самоорганизации, стрессоустойчивости и мотивации;

Работать с родителями и другими участниками образовательного процесса, создавая поддерживающую среду для обучающихся и педагогов.

Программа разработана в соответствии с профессиональными стандартами для специалистов в области образования, включая «Специалист в области психологии образования» и «Специалист по организации внеурочной деятельности». Эти стандарты подтверждают актуальность программы и её соответствие современным требованиям к квалификации специалистов в сфере образования.

Основное содержание курса направлено на формирование умений и навыков психологического анализа и сопровождения обучающихся в процессе саморазвития, а также создание атмосферы поддержки и доверия в образовательной среде. Программа включает:

1. Изучение основ психологического сопровождения в образовательной деятельности, что способствует повышению психологической грамотности и эффективности работы педагогов.

2. Разработку и внедрение методов диагностики и коррекции индивидуальных особенностей обучающихся, а также стратегий работы с различными возрастными группами.

3. Повышение компетенций участников программы для улучшения взаимодействия с обучающимися, их родителями и коллегами.

4. Адаптацию педагогических подходов с учетом психологических аспектов, что способствует созданию культуры доверия и сотрудничества в образовательной среде.

Учебная программа курса (пример, 72 акк. часа)

Планируемые результаты освоения программы

Программа повышения квалификации «Сопровождение саморазвития обучающихся во внеурочной деятельности в освоении ФГОС НОО» направлена на развитие у участников компетенций в области педагогической психологии, необходимых для эффективного сопровождения саморазвития обучающихся. Участники программы освоят методы оценки и улучшения психологического состояния детей и подростков, что позволит эффективно планировать и реализовывать стратегии внеурочной деятельности, обеспечивая высокую мотивацию и целеустремленность в достижении образовательных и личностных результатов.

Программа ориентирована на повышение квалификации педагогов, психологов и специалистов по внеурочной деятельности в образовательных учреждениях и включает современные подходы к психологическому сопровождению на всех этапах работы с обучающимися — от планирования и организации внеурочных мероприятий до оценки результатов и коррекции программ. Особое внимание уделяется формированию навыков разработки психологических и организационных механизмов для поддержки саморазвития, укреплению взаимодействия с родителями, коллегами и образовательными организациями, а также созданию атмосферы доверия и поддержки в процессе обучения.

Программа разработана на основе профессиональных стандартов, регулирующих деятельность педагогов и психологов в сфере образования, и направлена на развитие компетенций, необходимых для обеспечения психологической безопасности и поддержки обучающихся. Она способствует формированию у специалистов готовности к осознанному подходу к работе с детьми и подростками, а также эффективному взаимодействию в командной среде.

Компетенции, приобретаемые в ходе программы, включают знания и навыки для выполнения задач по психологическому сопровождению внеурочной деятельности, включая понимание психоэмоциональных аспектов управления обучающимися и методов психологической поддержки.

Цели и ожидаемые результаты освоения программы:

Освоение принципов организации внеурочной деятельности, направленных на поддержку психологического состояния обучающихся, управление эмоциональными рисками и повышение ответственности участников в достижении образовательных целей.

Разработка методов психодиагностики и оценки эффективности внеурочных процессов, применение полученных знаний на практике для повышения качества образовательной деятельности и психологического климата в группе.

Повышение эффективности применения психологических и педагогических технологий для работы с обучающимися, оптимизация коммуникации и улучшение взаимодействия с родителями и коллегами.

Формирование у участников навыков ответственного и профессионального подхода к организации внеурочной деятельности, проявление инициативности в управлении процессами саморазвития и соблюдение принципов командного взаимодействия для повышения психологической безопасности и эффективности работы в сфере образования.

Результаты освоения программы повышения квалификации

ПК-1 - Осуществлять профессиональную деятельность в области сопровождения саморазвития обучающихся с учетом их психоэмоциональных потребностей и особенностей.

ПК-2 - Разрабатывать и внедрять психологические стратегии и программы сопровождения внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО.

ОПК-3 - Организовывать взаимодействие с обучающимися, их родителями и коллегами для обеспечения психологической поддержки и создания комфортной образовательной среды.
 

В результате освоения программы участники должны:

1.  Приобрести следующие знания:

-  Основы планирования и организации внеурочной деятельности обучающихся в контексте ФГОС НОО, учитывающие психоэмоциональные аспекты, направленные на создание условий для эффективного обучения, развитие мотивации и предотвращение стресса у детей.

-  Современные подходы к интеграции психологических методик в управление образовательными процессами, включая методы анализа и оценки психоэмоционального состояния обучающихся, обоснование программ внеурочной деятельности, контроль за выполнением учебных планов и выявление проблем в психоэмоциональной сфере.

- Основные требования к цифровым и автоматизированным инструментам психологического сопровождения в образовательной деятельности и их роль в повышении эффективности работы педагогов, улучшении коммуникации и поддержании психоэмоционального благополучия обучающихся.

2.  Усовершенствовать следующие навыки:

-  Организовывать и проводить консультации и встречи с обучающимися и их родителями, направленные на повышение осведомленности о психоэмоциональных аспектах обучения, а также на формирование культуры поддержки и взаимопомощи в образовательном процессе.

- Проектировать и внедрять программы психологического сопровождения в образовательную деятельность, разрабатывать обучающие модули для педагогов с акцентом на применение методов оценки психоэмоционального состояния обучающихся, создавая атмосферу, поддерживающую здоровье, эмоциональную стабильность и командный дух в классе.

Образец выдаваемого документа о квалификации