О курсе

Актуальность программы повышения квалификации «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС» обусловлена необходимостью интеграции современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс для создания инклюзивной образовательной среды, способствующей всестороннему развитию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) устанавливает требования к образовательной деятельности, направленной на создание условий для полноценного общения и интеграции детей с особыми образовательными потребностями.

В условиях стремительного внедрения цифровых технологий программа предлагает педагогам и методистам возможность освоить методы и инструменты, обеспечивающие эффективное и профессионально обоснованное сопровождение детей с ОВЗ. Современные реалии требуют от педагогов высокой степени адаптивности и компетентности в использовании новых образовательных технологий, а также глубоких знаний в области инклюзивного образования.

Программа направлена на развитие ИКТ-компетентности педагогов, что является важным аспектом успешной реализации ФГОС. Участники программы будут обучены современным методам использования цифровых и педагогических инструментов, ориентированных на обучение, развитие и социализацию детей с ОВЗ. Это подчеркивает значимость программы для повышения качества инклюзивного образования в системе дошкольного воспитания.

Цель программы — повышение квалификации педагогов, методистов и других специалистов дошкольного образования по вопросам внедрения ИКТ в обучение и организацию общения детей с ОВЗ в рамках ФГОС. Программа разработана в соответствии с актуальными стандартами профессиональной деятельности и современными требованиями к специалистам в сфере дошкольного образования. Она гарантирует освоение методов, ориентированных на создание доступной и развивающей образовательной среды для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями.

Основные особенности программы включают развитие компетенций в области инклюзивного педагогического подхода, интеграции образовательных ресурсов и применения цифровых технологий для мониторинга достижений детей с ОВЗ. Участники программы получат знания и навыки для организации взаимодействия между детьми, педагогами и образовательными ресурсами, создавая условия для продуктивной и вдохновляющей среды обучения.

Для развития профессиональных компетенций программа ставит перед участниками следующие задачи:

1. Изучение ФГОС и современных подходов к организации различных видов деятельности с учетом специфики детей с ОВЗ.

2. Формирование навыков индивидуального подхода к детям с ОВЗ, включая использование психологических и педагогических инструментов поддержки.

3. Повышение эффективности взаимодействия всех участников образовательного процесса для создания вдохновляющей, безопасной и мотивирующей среды.

4. Адаптация методов оценки и мониторинга достижений детей с ОВЗ с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, способствующих их развитию и социальной адаптации.

Учебная программа курса (пример, 72 акк. часа)

Планируемые результаты освоения программы

Результатом освоения программы повышения квалификации «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС» станет приобретение слушателями профессиональных компетенций в области интеграции современных информационно-коммуникационных технологий в инклюзивное образование, поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и создания доступной образовательной среды в дошкольных учреждениях.

Программа ориентирована на повышение квалификации педагогов, методистов и специалистов дошкольного образования, вовлеченных в реализацию инклюзивных образовательных программ, что позволит им эффективно использовать методические и цифровые ресурсы для организации образовательного процесса. Участники программы смогут обеспечить мониторинг достижений и активное взаимодействие детей с ОВЗ и их сверстников. Особое внимание уделяется внедрению информационных технологий в инклюзивную педагогическую практику, психолого-педагогическим аспектам взаимодействия с детьми, имеющими особые образовательные потребности, а также практическим навыкам организации образовательной и социальной деятельности с учетом требований ФГОС. Это способствует формированию компетенций, необходимых для успешной работы в условиях цифровой трансформации образования и полноценного включения детей с ОВЗ в образовательный процесс.

В соответствии с квалификационными требованиями работников образовательной сферы, программа направлена на развитие навыков применения цифровых технологий и проведения инклюзивных мероприятий, а также учета индивидуальных особенностей детей с ОВЗ. Также акцентируется внимание на формировании культуры инклюзивного обучения и сотрудничества, что способствует успешной социализации и готовности детей к активному участию в образовательной и социальной жизни.

Компетенции, полученные в ходе обучения, включают необходимые знания и практические навыки для успешного применения инновационных и программно-методических технологий в инклюзивной образовательной среде. Ожидаемые результаты освоения программы включают:

1. Развитие навыков организации образовательных и развивающих мероприятий для детей с ОВЗ с использованием цифровых технологий в соответствии с требованиями ФГОС.

2. Умение эффективно применять современные информационно-коммуникационные и педагогические инструменты для создания инклюзивной образовательной среды.

3. Формирование устойчивых навыков адаптации образовательных материалов и методов с учетом потребностей детей с ОВЗ.

4. Способность проводить мониторинг достижений и динамики развития детей с ОВЗ, используя актуальные технологии и подходы.

5. Повышение уровня готовности педагогов к эффективному взаимодействию с детьми, родителями и коллегами в рамках инклюзивного образовательного процесса.

Результаты освоения программы повышения квалификации

ИКТ-1 - Применять современные информационно-коммуникационные технологии для организации образовательного процесса и общения с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с требованиями ФГОС, учитывая их индивидуальные особенности.

ИКТ-2 - Разрабатывать и адаптировать программно-методические материалы и инструменты с использованием цифровых технологий для повышения вовлеченности детей с ОВЗ в образовательную и социальную деятельность.

ИКТ-3 - Организовывать и проводить занятия и мероприятия, направленные на социализацию и развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ, с применением инклюзивных технологий и современных образовательных подходов.
 

В результате освоения программы повышения квалификации «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС» слушатель должен:

1. Приобрести следующие знания:

· Основы применения современных информационно-коммуникационных технологий для организации образовательных процессов и различных видов деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС, а также их роль в создании инклюзивной образовательной среды.

· Современные подходы к интеграции цифровых и программно-методических материалов для эффективного сопровождения детей с ОВЗ, направленные на повышение их вовлеченности, социальной адаптации и образовательных результатов.

· Основные нормы и требования российского законодательства и нормативных актов в области инклюзивного образования, касающиеся обеспечения безопасных и эффективных условий для участия детей с ОВЗ в образовательном процессе.

2. Усовершенствовать следующие навыки:

· Организовывать и проводить инклюзивные мероприятия и занятия, используя современные ИКТ и адаптированные подходы для поддержки детей с ОВЗ, с целью создания комфортной среды общения и развития их коммуникативных и социальных навыков.

· Проектировать и внедрять образовательные программы и методики, адаптированные к потребностям и возможностям детей с ОВЗ, с учетом современных требований и стандартов инклюзивного образовательного процесса.

Образец выдаваемого документа о квалификации