О курсе

Актуальность программы повышения квалификации «Внедрение новых образовательных технологий и методик в учебный процесс в соответствии с ФГОС» обусловлена необходимостью адаптации образовательного процесса к современным вызовам, связанным с цифровой трансформацией, развитием компетенций преподавателей и обеспечением качества образования. Внедрение инновационных педагогических технологий играет ключевую роль в совершенствовании образовательной среды, повышении эффективности учебного процесса и подготовке высококвалифицированных специалистов.

Современные образовательные стандарты требуют от преподавателей владения методиками, которые способствуют активному вовлечению обучающихся, развитию их критического мышления, навыков самостоятельного поиска информации и применению полученных знаний на практике. Внедрение новых образовательных технологий позволяет не только повысить мотивацию студентов, но и создать гибкую образовательную систему, адаптированную к потребностям цифрового общества.

Цель программы — повышение квалификации преподавателей и методистов в области проектирования и внедрения современных образовательных технологий и методик, соответствующих требованиям ФГОС. Программа направлена на формирование у преподавателей навыков использования цифровых инструментов, интерактивных методик и персонализированных образовательных траекторий для повышения качества обучения.

Особенности программы включают:

- Овладение современными образовательными технологиями, включая цифровые платформы, адаптивное обучение и смешанное обучение.

- Развитие компетенций по проектированию интерактивных образовательных материалов и организации онлайн-курсов.

- Изучение методик создания персонализированных образовательных траекторий для студентов с учетом их индивидуальных особенностей и профессиональных интересов.

- Освоение инструментов мониторинга и анализа образовательных данных для повышения эффективности учебного процесса.

- Развитие навыков организации поддерживающей и мотивирующей образовательной среды, способствующей профессиональному и личностному росту студентов.

Для достижения целей программы перед участниками ставятся следующие задачи:

- Изучение теоретических основ и практических аспектов внедрения инновационных образовательных технологий в учебный процесс.

- Формирование навыков проектирования и реализации цифровых и интерактивных образовательных решений.

- Разработка и внедрение механизмов оценки и мониторинга образовательных результатов с применением современных аналитических инструментов.

- Повышение уровня профессионального взаимодействия между образовательными организациями для обмена лучшими практиками и совместного развития инновационных методик.

- Овладение цифровыми инструментами преподавания, обеспечивающими эффективное дистанционное и смешанное обучение.

Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), актуальными требованиями к профессиональной деятельности преподавателей, а также приоритетами Национального проекта «Образование». Она ориентирована на преподавателей, методистов и административных работников образовательных организаций, заинтересованных в освоении современных образовательных технологий и методик для повышения качества обучения и подготовки специалистов в условиях цифровой трансформации.

Учебная программа курса

(пример, 72 акк. часа)

Планируемые результаты освоения программы

Результатом освоения программы повышения квалификации «Внедрение новых образовательных технологий и методик в учебный процесс в соответствии с ФГОС» станет формирование у преподавателей компетенций, необходимых для эффективного проектирования, реализации и оценки образовательных процессов в условиях цифровой трансформации. Программа ориентирована на преподавателей, методистов и руководителей образовательных организаций, стремящихся внедрять современные цифровые инструменты, интерактивные методики и адаптивные образовательные модели.

Слушатели программы освоят подходы к разработке организационно-педагогических условий, обеспечивающих использование цифровых технологий и интерактивных методик в образовательном процессе. Особое внимание будет уделено методам создания адаптивных образовательных траекторий, организации цифровой образовательной среды, а также технологиям мотивации и повышения вовлеченности студентов.

Программа способствует формированию у преподавателей следующих профессиональных компетенций:

ПК-1 - Проектирование и внедрение цифровых образовательных технологий и методик для повышения качества обучения.

ПК-2 - Разработка и реализация адаптивных образовательных траекторий с использованием цифровых платформ и инструментов.

ПК-3 - Организация мониторинга и оценки эффективности образовательного процесса с применением аналитических цифровых технологий.

Ожидаемые результаты освоения программы:

1. Овладение методами проектирования и реализации образовательных программ с учетом современных цифровых технологий и интерактивных методик.

2. Формирование умений по разработке персонализированных образовательных траекторий студентов.

3. Развитие навыков применения цифровых инструментов для организации учебного процесса, включая дистанционные и смешанные форматы.

4. Повышение квалификации преподавателей в области цифрового мониторинга и анализа образовательных результатов.

5. Создание эффективной системы поддержки преподавателей и студентов, основанной на современных педагогических подходах и цифровых ресурсах.

Приобретенные знания и навыки:

Знания:

· Основные принципы цифровизации образовательного процесса и применения интерактивных методик.

· Современные технологии дистанционного обучения и онлайн-взаимодействия.

· Основные нормативно-правовые акты, регулирующие цифровое образование в соответствии с ФГОС.

Навыки:

· Разработка и внедрение цифровых образовательных технологий в учебный процесс.

· Использование цифровых платформ и инструментов для организации образовательного взаимодействия.

· Мониторинг и анализ эффективности образовательной деятельности с применением аналитических цифровых технологий.

Программа ориентирована на создание инновационной образовательной среды, способствующей развитию компетенций преподавателей и формированию у студентов навыков, необходимых для успешной профессиональной социализации в условиях цифрового общества.

Образец выдаваемого документа о квалификации