О курсе

Актуальность программы повышения квалификации «Ортобиотический подход к формированию здоровьесберегающих технологий у дошкольников» обусловлена возрастающей потребностью в развитии профессиональных компетенций педагогов, работающих в условиях современных требований дошкольного образования. Введение обновленных подходов к дошкольному воспитанию и усиление акцента на здоровьесберегающих технологиях требуют от педагогов способности разрабатывать и адаптировать образовательные программы, ориентированные на сохранение и укрепление здоровья детей. Ортобиотический подход, основанный на целостном понимании здоровья и взаимосвязей физического, психоэмоционального и социального благополучия, предполагает внедрение методик, направленных на создание психологически и физиологически комфортной среды. Такой подход способствует формированию у дошкольников устойчивых привычек здорового образа жизни, базовых социальных и эмоциональных навыков, необходимых для полноценного развития и успешного перехода к следующему этапу обучения.

Цель программы — развитие у педагогов навыков применения ортобиотического подхода и освоение методик, направленных на создание здоровьесберегающей образовательной среды для дошкольников. Это повысит качество образовательного процесса и обеспечит его соответствие современным требованиям, ориентированным на потребности детей дошкольного возраста и задачи их гармоничного развития.

Программа разработана в соответствии с профессиональными стандартами «Педагог (деятельность в сфере дошкольного образования)», что подтверждает её соответствие современным требованиям к квалификации педагогов. Она направлена на совершенствование педагогических компетенций в области формирования здоровьесберегающей среды и адаптации образовательных практик к потребностям дошкольников. Участники программы научатся применять актуальные методики и технологии, что позволит повысить практическую значимость образовательного процесса, ориентируя его на воспитательные задачи и ценности российского образования.

Для достижения целей в рамках программы решаются следующие задачи:

- Освоение современных ортобиотических подходов к созданию здоровьесберегающей среды в дошкольных образовательных учреждениях.

- Разработка и внедрение методик для оценки состояния здоровья и уровня психологического комфорта дошкольников.

- Повышение эффективности использования игровых и цифровых технологий для поддержки формирования здоровьесберегающей образовательной среды.

- Адаптация методических и воспитательных приемов с учетом задач формирования у дошкольников основ здорового образа жизни, эмоциональной грамотности и социального взаимодействия в коллективе.

Учебная программа курса (пример, 72 акк. часа)

Планируемые результаты освоения программы

Результатом освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Ортобиотический подход к формированию здоровьесберегающих технологий у дошкольников» станет приобретение слушателями профессиональных компетенций в области разработки и применения методов создания здоровьесберегающей образовательной среды, а также оценки уровня физического и психологического благополучия дошкольников в соответствии с актуальными требованиями к образовательным стандартам.

Программа ориентирована на повышение квалификации педагогов и методистов, что позволит им эффективно внедрять современные здоровьесберегающие подходы в образовательный процесс, направленные на комплексное развитие дошкольников. Особое внимание уделяется формированию у педагогов знаний и навыков для решения задач, связанных с оценкой физического и психоэмоционального состояния детей, а также организации образовательной среды с учетом принципов ортобиотики и требований к безопасной образовательной среде для дошкольников.

В соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, а также с разделом «Квалификационные характеристики должностей работников образования», данная программа способствует развитию профессиональных компетенций, необходимых для работы с учетом индивидуальных психофизиологических особенностей дошкольников. Программа также направлена на развитие общей культуры дошкольников и привитие им навыков здорового образа жизни, уважения к своему телу и благополучия.

Компетенции, приобретенные в рамках программы, включают сочетание знаний, умений и навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности в дошкольных учреждениях. Цели и ожидаемые результаты освоения программы предусматривают:

Освоение принципов создания здоровьесберегающей среды для дошкольников.

Разработку методик оценки уровня физического и психоэмоционального состояния детей в условиях реализации программы ортобиотики.

Повышение эффективности использования современных технологий и ресурсов для формирования здоровых привычек у дошкольников.

Формирование у детей навыков саморегуляции, инициативности, ответственности за своё здоровье и позитивного отношения к образовательной деятельности.
 

В результате освоения программы слушатель должен:

1. Приобрести следующие знания:

-  Основные аспекты формирования здоровьесберегающей образовательной среды для дошкольников, учитывающей их психофизиологические особенности.

-  Современные ортобиотические подходы к интеграции здоровьесберегающих методик и критериев оценки физического и психоэмоционального состояния детей.

-  Требования к здоровьесберегающим технологиям в дошкольном образовании и их роль в достижении образовательных и воспитательных целей.

2.  Усовершенствовать следующие навыки:

-  Организовывать образовательный процесс с учетом задач формирования здоровьесберегающей среды, способствуя укреплению здоровья, эмоциональной устойчивости и социальной адаптации дошкольников.

-  Проектировать содержание занятий, эффективно интегрируя методы оценки физического и эмоционального состояния детей, а также здоровьесберегающие технологии, соответствующие современным стандартам дошкольного образования и принципам ортобиотики.

Образец выдаваемого документа о квалификации